version du 01.03.2023

Le contexte

Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l'insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l'environnement technologique évolue constamment. Présentes dans les domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que dans les programmes de l'école au lycée, les compétences numériques s'acquièrent au cours de formations formelles et informelles, dans le temps scolaire et hors temps scolaire. Elles sont renforcées par l'introduction de nouveaux enseignements au lycée à la rentrée 2019 et par la mise en place d'un cadre de référence des compétences numériques.

Les objectifs

Les ministères chargés de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'innovation ont élaboré un cadre de référence des compétences numériques (CRCN), inspiré du cadre européen (DIGCOMP) et valable de l'école primaire à l'université. Cette mise en relation des référentiels nationaux et européens vise à faciliter la mobilité des élèves, étudiants et professionnels.

Le référentiel, outil de positionnement et de certification donne lieu à une certification des compétences numériques en fin de cycle 4 au collège et au cycle terminal du lycée. Le dispositif (évaluations et certification) se substitue aux niveaux « école », « collège » et « lycée » du brevet informatique et internet (B2i).

Comment faire valoir les résultats de la certification dans PARCOURSUP. 

Les moyens

Les compétences numériques définies par le cadre de référence et acquises par les élèves des établissements d'enseignement publics et privés sous contrat et les étudiants des formations dispensées en lycée font l'objet d'une certification nationale délivrée via une plateforme en ligne par le groupement d'intérêt public « PIX ».

La plateforme en accès gratuit à titre individuel permet à chaque élève de mesurer son niveau de maîtrise des compétences numériques. À partir de la classe de 5e, les élèves s'inscrivent sur la plateforme Pix où ils disposent d'un suivi de leurs acquis. En changeant d'établissement, les élèves conservent leur compte Pix. La plateforme Pix permet aux élèves à partir du cycle 4 de s'autoévaluer et de valoriser leurs progrès à partir de tests de positionnement.

Les établissements scolaires publics et privés sous contrat sont dotés d'un espace Pix Orga dédié qui permet aux équipes pédagogiques de générer des parcours de tests sur différentes compétences numériques, de suivre les résultats des élèves et ainsi de les accompagner dans l'acquisition de leurs compétences jusqu'à la certification.

La certification Pix permet d'attester un profil de compétences numériques certifié et reconnu par l'État et par l'inscription à l'inventaire de la commission nationale de la certification professionnelle (CNCP). Elle est un atout dans la recherche de stage de l'élève, pour son évolution dans l'enseignement supérieur, et pour son insertion professionnelle. La plateforme délivre aux élèves, en fin de cycle 4 et en fin de cycle terminal, une certification des compétences numériques.

En local

• chef d'établissement porteur de projet : M. DILLMANN
• accompagnateur numérique : M. NAPOLI
• accompagnateur pédagogique : M. GRANIER / Mme ALBERT
• niveau MP Mme GREBERT (Informatique)
• niveau MPSI M. DUC (informatique)
• niveau des classes de terminales : M. SINDT (Enseignement scientifique)
• classes de premières M. AKTAS ( EMC)
• classes de seconde : M. GRANIER (SNT)

session 2023

• 11 octobre 2023 réunion PIX ORGA mise en place
• 31 janvier 2023 deuxième réunion PIX : élèves certifiables et point étapes sessions. (convocations CDI)
• 28 février 2023 troisième réunion PIX : certificabilité et préparation des sessions

Attestation PIX

(niveau terminal)

passation des épreuves

du 7 MARS AU 15 MARS 23

calendrier

• jeudi 2 février 23 séance en présentiel pour les élèves qui ne se sont pas connectés . CDI- de 13h00 à 14h00. Mme ALBERT / M. NAPOLI
• jeudi 9 février 23 distribution des convocations (Mme FALK) UZQYAE259
• du 06 au 10 février 23 : campagne de certification sur les heures d'Enseignement de spécialité (M. NAPOLI)
  • TES1 lundi 6 février 23, lundi 27/02 jeudi 2/03
  • TES2 lundi 6 février 23, lundi 27/02 jeudi 2/03
  • TES3 lundi 6 février 23, lundi 27/02 mercredi 01/03
  • TES4 lundi 6 février 23, vendredi 10/02  lundi 27/02
  • TES5 lundi 6 février 23, lundi 27/02 mercredi 01/03
  • TES6 lundi 6/02, lundi 27/02 mardi 28/02
  • TES7 mardi 7/02, mardi 28/02
  • TES8 lundi 6/02, lundi 27/02, jeudi 2/03
• du 6 au 9 mars 23 : passation
• mercredi 15 mars 2023 de 13h00 à 15h00 (PIX) session complémentaire
• lundi 30 mai 22 publication des résultats
• vendredi 4 juin 22 9h50-10h05 remise des certifications salle de permanence

Organisation

Les élèves

élèves de classe de terminale.

Les élèves se présentent devant la salle 323 muni de leur pc chargé

Les épreuves

• TG1 : mardi 7 mars 23 de 8h à 10h
  • M. ZUNINO / M. NAPOLI
• TG2 : jeudi 9 mars 23 de 15h à 17h
  • M. ZUNINO /M. NAPOLI
• TG3 : jeudi 9 mars 23 de 13h00 à 15h00
  • M. NAPOLI
• TG4 : lundi 6 mars 23  de 8h00 à 10h00
  • M. ZUNINO /M. NAPOLI
• TG5 : lundi 6 mars 23  de 10h00 à 12h00
  • M. ZUNINO /M. NAPOLI
• TG6 : lundi 6 mars 23  de 13h00 à 15h00
  • M. CALDAS /M. NAPOLI
• session complémentaire mercredi 15 mars de 15h00 à 17h00  s.323 ( M. NAPOLI)

Attestation PIX

(niveau CPGE 2ème année)

passation des épreuves

mardi 06 mars de 15h à 17h

calendrier

• jeudi 9 février 23 distribution des convocations (Mme FALK)
• 22 et 29 mars 22 : entrainement
• mardi 5 avril 22 de 15h00 à 17h00 (PIX) session de passation
• lundi 30 mai 22 publication des résultats
• vendredi 4 juin 22 9h50-10h05 remise des certifications salle de permanence

Organisation

Les élèves

élèves de classe de MP.

Les élèves se présentent devant la salle 124 muni de leur pc chargé.
 

Les épreuves

• session de passation mardi 07 mars de 15h à 17h  s.124 (M. NAPOLI)

remarques :

• ...

• M. NAPOLI se charge de préparer les salles (ckeck list préparation des salles)
• ...